Ultima modifica: 24 febbraio 2019
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24 febbraio 19 Articolo

Docenti: i 24 CFU/CFA per accedere al concorso, una scheda per orientarsi

La norma che regolamenta l’acquisizione dei 24 CFU/CFA nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie e tecnologie didattiche è il decreto ministeriale 616/17. Sull’argomento sono intervenute anche la nota 29999 del 25 ottobre 2017 (Università) e la nota 32688 del 17 novembre 2017 (AFAM). Vediamo cosa prevedono: Dove e come acquisirli Presso le università o istituzioni    »

24 febbraio 19 Articolo

Requisiti di accesso e caratteristiche del concorso della scuola secondaria

Presentiamo una scheda che contiene delle prime indicazioni utili per l’accesso al concorso della scuola secondaria, come definito dalla Legge di Bilancio 2019. Vediamo le caratteristiche del nuovo sistema: Tempistica Non vi è un termine preciso definito per legge, ma è credibile che il concorso venga bandito entro la prima metà del 2019. Tipologie di    »

24 febbraio 19 Articolo

Istruzione: no allo scempio dei diritti

“Il rischio di passare dalla scuola della Repubblica alla scuola delle Regioni purtroppo è concreto, ma la consapevolezza ancora molto scarsa, vedo una grave assenza dell’opposizione”. Lo afferma ai microfoni di RadioArticolo1 il segretario generale della FLC CGIL Francesco Sinopoli parlando dei rischi legati all’autonomia differenziata. Sottoscrivi l’appello dei sindacati e delle associazioni. “Se il    »

22 febbraio 19 Articolo

Pubblicato il decreto che autorizza 14.224 posti per la specializzazione per il sostegno

Il Ministro Bussetti ha firmato il decreto che autorizza un contingente di 14.224 posti per il IV ciclo del TFA di sostegno. Le prove di accesso predisposte dagli atenei sono costituite da un test preliminare, una o più prove scritte e la prova orale. Scarica la nostra guida Il MIUR ha fissato le date nazionali dei test preliminari: il 28    »

21 febbraio 19 Articolo

Domande di part-time nella scuola a.s. 2019/2020. Scadenza il 15 marzo 2019

Entro il 15 marzo 2019 gli interessati potranno presentare la domanda di trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale per l’anno scolastico 2019/2020 oppure, viceversa, per richiedere esplicitamente il rientro a tempo pieno, se in part-time. Tale scadenza riguarda il personale docente, educativo ed ATA con rapporto di lavoro a tempo indeterminato. Le domande vanno indirizzate al Dirigente scolastico    »

19 febbraio 19 Articolo

Autonomia differenziata: l’appello dei sindacati scuola e del mondo dell’associazionismo contro la regionalizzazione del sistema di istruzione

I sindacati scuola e il mondo dell’associazionismo, con l’appello che riportiamo di seguito, esprimono il loro più netto dissenso riguardo la richiesta di ulteriori e particolari forme di autonomia in materia di istruzione avanzata dalle Regioni Veneto, Emilia Romagna e Lombardia, a cui sono seguite quelle di altre regioni. Si tratta di un’ipotesi che pregiudica la tenuta unitaria del sistema nazionale in    »

19 febbraio 19 Articolo

#iolavoroascuola: il 12 marzo sit-in dei precari 

Le misure contenute nella Legge di Bilancio intervengono sul reclutamento del personale docente della scuola, introducendo non pochi elementi di novità che tuttavia non sono in grado di garantire un regolare avvio dell’anno scolastico. Al fine di rimuovere alla radice una serie di criticità altrimenti destinate fatalmente a riproporsi, è indispensabile: prevedere una fase transitoria    »

19 febbraio 19 Articolo

CPIA: pubblicato il decreto che ripartisce le risorse relative alle misure nazionali

Il Decreto Ministeriale 721 del 14 novembre 2018, “Criteri e parametri per l’assegnazione diretta alle istituzioni scolastiche nonché per la determinazione delle misure nazionali relative la missione Istruzione Scolastica, a valere sul Fondo per il funzionamento delle istituzioni scolastiche”, ha destinato un milione di euro ai centri per l’istruzione degli adulti (CPIA). Ricordiamo che tale decreto è finanziato dalla legge 440/97 nonché    »

19 febbraio 19 Articolo

Istituto Francese d’Italia: l’Istituto chiude ogni possibilità di firmare il contratto

Si è tenuto, il 13 febbraio 2019, presso l’Ambasciata francese in Palazzo Farnese, l’incontro per verificare la volontà dell’Institut Français d’Italia di firmare il primo contratto collettivo aziendale. Questo appuntamento, da tempo atteso, è arrivato a seguito delle mobilitazioni dei lavoratori di settembre e ottobre  e di un incontro tenutosi presso il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali,    »

19 febbraio 19 Articolo

La FLC CGIL sostiene la mobilitazione promossa dall’UdS contro regionalizzazione e riforma degli Esami di Stato

La FLC CGIL condivide le ragioni della protesta. Sono legittime le preoccupazioni per il cambiamento dell’esame di Stato, avvenuto ad anno scolastico già in corso e senza alcuna discussione con chi ogni giorno vive la scuola ed è al fianco degli studenti che sentono forte le minacce al sistema nazionale di istruzione. La difesa dell’unitarietà del sistema contro il nefando progetto di regionalismo differenziato nella scuola    »