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L’amministrazione ha accolto alcune nostre richieste di semplificazione, ma per la FLC rimane l’errore della politica 26/06/2020 Nell’informativa svolta ieri tra l’amministrazione ministeriale e i sindacati sono state presentate le modifiche al bando del concorso straordinario che recepiscono le novità introdotte dal decreto scuola sulla procedura e dal decreto rilancio con l’incremento dei posti messi a concorso. Le principali    »

Dal 15 giugno e fino al 31 luglio sarà possibile presentare le domande online sul sito del Ministero dell’Istruzione Vai agli allegati È stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il Decreto Dipartimentale 649 del 3 giugno 2020 (con annesse tabelle) con la nuova ripartizione dei posti del concorso ordinario. I posti messi a bando passano dai 25 mila previsti    »

Ad integrazione delle rettifiche alla Graduatoria straordinaria per i posti comuni nella scuola dell’infanzia D.D. 1546/18, adottate con decreto 164 del 21/05/2020, l’USR Toscana ha pubblicato il decreto 188 del 08/06/2020 e, a fini ricognitivi e di maggior trasparenza, lo stato ulteriormente aggiornato della relativa graduatoria https://www.miur.gov.it/web/miur-usr-toscana/-/graduatoria-straordinaria-per-posti-comuni-della-scuola-dell-infanzia-pubblicazione-graduatoria-ricognitiva-aggiornata-con-tutte-le-rettifiche-effettu

Con riferimento alla Graduatoria straordinaria per i posti comuni nella scuola primaria D.D. 1546/18, l’USR Toscana ha pubblicato il decreto 187 del 08/06/2020 e, a fini ricognitivi e di maggior trasparenza, lo stato ulteriormente aggiornato della relativa graduatoria https://www.miur.gov.it/web/miur-usr-toscana/-/graduatoria-straordinaria-per-posti-comuni-della-scuola-primaria-pubblicazione-graduatoria-ricognitiva-aggiornata-con-tutte-le-rettifiche-effettuate

Passano le proposte della FLC su graduatorie d’istituto e provinciali e avvio del confronto sui percorsi abilitanti. 29/05/2020 Il testo appena approvato in senato tradisce ampiamente le aspettative dei precari in materia di concorsi e procedure semplificate di accesso al ruolo: – gli interventi sul concorso straordinario non consentiranno le assunzioni a settembre e inoltre la procedura viene inutilmente    »

Approvato in Senato il maxiemendamento che prevede l’abolizione della scala decimale di valutazione nella scuola primaria. Un provvedimento fortemente voluto e sostenuto dalla FLC CGIL. 28/05/2020 È stato approvato in queste ore dal Senato, con voto di fiducia, il maxiemendamento al decreto scuola che comprende l’abolizione del voto numerico per la valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria, pur    »

Le domande si potranno presentare a partire da oggi, 28 maggio, fino al 3 luglio 2020 28/05/2020 A partire da oggi e fino al 3 luglio 2020, ore 23,59, sarà possibile presentare la domanda per il concorso straordinario abilitante ( DD 497 del 21 aprile 2020). L’istanza va presentata attraverso il sito del Ministero dell’istruzione, piattaforma “Concorsi e    »

Gravissimo il passo indietro sul concorso straordinario. Approvate alcune rivendicazioni storiche della FLC come la card ai docenti precari. 28/05/2020 Rispetto al Decreto Scuola nella seduta del 26 maggio in VII Commissione sono stati approvati diversi emendamenti. I principali interventi sui precari riguardano: la modifica della prova scritta per il concorso straordinario finalizzato all’assunzione, di cui    »

Sospesi i termini fissati con il Decreto dipartimentale 510 del 23 aprile 2020. Alla luce della necessità di implementare i posti destinati alla procedura straordinaria per le assunzioni in ruolo della scuola secondaria il Ministero dell’Istruzione con decreto dipartimentale 639 del 27 maggio 2020 ha sospeso i termini di presentazione delle domande fissati con il Decreto dipartimentale 510 del 23 aprile 2020

ATTENZIONE!!! Concorso straordinario docenti, sospesi i termini per le istanze di partecipazione. Vi aggiorneremo sulle nuove date appena saranno disponibili https://www.miur.gov.it/web/guest/-/concorso-straordinario-docenti-rinviati-i-termini-per-le-istanze-di-partecipazione