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L’ USR Toscana ha pubblicato il primo avviso relativo alle operazioni di immissione in ruolo del personale docente per l’anno scolastico 2019/20 – scelta delle province a distanza. Per i dettagli collegarsi al seguente link: https://www.miur.gov.it/web/miur-usr-toscana/home/-/asset_publisher/UR9B0GApOooh/content/nomine-in-ruolo-del-personale-docente-da-graduatorie-di-merito?_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_UR9B0GApOooh_redirect=https%3A%2F%2Fwww.miur.gov.it%2Fweb%2Fmiur-usr-toscana%2Fhome%3Fp_p_id%3Dcom_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_UR9B0GApOooh%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_UR9B0GApOooh_cur%3D0%26p_r_p_resetCur%3Dfalse%26_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_UR9B0GApOooh_assetEntryId%3D2208112  

L’USR Toscana ha pubblicato la graduatoria di merito per posti comuni per la scuola dell’infanzia (AAAA). (Concorso straordinario docenti)- (D.D.G. MIUR 1546/2018). Eventuali segnalazioni relative a presunte inesattezza nella valutazione dei titoli verranno prese in considerazione esclusivamente se comunicate compilando il modello allegato da inviare tassativamente entro il 26 luglio 2019 alla e-mail dedicata: reclami.concorsoinfanzia.to@gmail.com    »

Come anticipato, il MIUR ha avuto il via libera dal MEF per la stabilizzazione di 8.408 posti, corrispondenti al numero di cessazioni che si avrà il 1° settembre 2019. Tabella ripartita per profilo e per provincia La FLC CGIL ribadisce che il numero delle immissioni in ruolo, pur coprendo esattamente il turn-over, è comunque insufficiente rispetto alle reali esigenze    »

La sentenza della Corte di Cassazione, che si è pronunciata su un ricorso promosso dalla FLC CGIL e altre organizzazioni sindacali, ha fondamentalmente riconfermato le previsioni dell’Adunanza Plenaria, dichiarando inammissibile il ricorso in quanto la decisione del Consiglio di Stato, essendo frutto di interpretazione giuridica, non determina un eccesso di potere giurisdizionale. Il giudizio dell’Adunanza Plenaria non viene quindi rimesso    »

Roma, 19 luglio – ‘Si legge in alcuni lanci di agenzia che dai progetti di autonomia differenziata sarebbe escluso il personale della scuola e che “il sistema di istruzione rimarrà unitario”. Se le cose stanno così è una buona notizia per la scuola e l’istruzione da ricondurre alle tante iniziative messe in campo in questi mesi    »

Trasformare le sedi della Cgil in luoghi di animazione culturale e politica, contribuendo alla formazione della coscienza dei cittadini oltre che dei lavoratori: questa la scommessa della Scuola del Popolo.  In estrema sintesi questo progetto, nato in Sardegna ma fatto proprio dalla FLC Nazionale, offre ai docenti in pensione, i protagonisti di questa idea, un nuovo ruolo con    »

 È stata pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale del 18 luglio 2019 l’autorizzazione all’avvio del concorso ordinario della scuola primaria e dell’infanzia. Saranno banditi 16.959 posti di personale docente, di cui 10.624 per l’anno scolastico 2020/21 e 6.335 per l’anno scolastico 2021/22. A questo punto, visto che il Regolamento del concorso è stato già pubblicato in Gazzetta lo scorso 7 maggio, ci aspettiamo a    »

Durante l’incontro del 18 luglio 2019, il MIUR ha illustrato alle organizzazioni sindacali la bozza di nota per la richiesta dell’adeguamento dell’organico ATA alle situazioni di fatto. Le funzioni per le richieste di adeguamento si dovrebbero aprire il 19 luglio. In particolare, è stato discusso il problema della carenza di DSGA i cui posti vacanti saranno ricoperti    »

Pubblicato sul sito del MIUR il DM 666 del 15 luglio 2019 che rinvia la finestra per l’inserimento negli elenchi aggiuntivi delle graduatorie di seconda fascia d’istituto, consentendo l’accesso ai docenti che acquisiscono il titolo di abilitazione entro il 1 ottobre di ogni anno. L’anno scorso l’apertura della finestra semestrale nel mese di agosto ha generato ricadute negative sull’avvio    »

Lunedì 12 luglio 2019 è stata sottoscritta una integrazione del CCNI Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie per i diplomati magistrali con vertenza ancora in atto. La sequenza ha come obiettivo la continuità didatticaper quei docenti che, individuati come vincitori dell’ultimo concorso straordinario per Infanzia e Primaria, sono destinatari di una proposta di assunzione a tempo indeterminato con decorrenza giuridica ed economica dall’a.s. 2019/20 in una provincia diversa    »