Il commento della Cgil nazionale all’incontro che si è tenuto quest’oggi, 5 novembre, presso il Miur, tra sindacati e rappresentanti dei Ministeri dell’Istruzione, dell’università e della ricerca e del Lavoro nel quale è stato illustrato alle organizzazioni sindacali il decreto necessario ad avviare le procedure di selezione per l’internalizzazione dei lavoratori degli appalti scuola, che »
Dopo settimane di discussione che hanno messo in dubbio la coesione e persino la sopravvivenza del governo Conte II, è stato presentato al Senato il Disegno di Legge di Bilancio 2020. Di certo non manca la consapevolezza che i nodi economici irrisolti ereditati dai precedenti governi hanno imposto una manovra da 30 miliardi di euro – di cui ben 23,1 miliardi esclusivamente per scongiurare, »
Riguarda la concessione di permessi retribuiti per l’anno solare 2020, finalizzata a consentire la frequenza di corsi di studio nella misura massima di 150 ore individuali. Destinatario è il personale docente, educativo e ATA, compresi gli insegnanti di religione cattolica, sia in servizio ad orario intero che in part-time. Ai sensi del CCNL 2016/2018 articolo 22 comma 4 b4, sono »
La Gazzetta Ufficiale 255 del 30 ottobre 2019 contiene il testo del decreto scuola che dopo 21 giorni dalla sua approvazione in Consiglio dei ministri è stato finalmente pubblicato. La norma contiene le diverse misure relative alla scuola che avevamo già commentato: concorso straordinario della secondaria revisione delle modalità di reclutamento dirigenti scolastici revisione della procedura per l’assunzione »
Roma, 31 ottobre – Con la pubblicazione del Decreto Legge sulle misure urgenti per la scuola in Gazzetta Ufficiale, constatiamo con rammarico che il Governo disattende gli impegni assunti, prima a Palazzo Chigi nell’aprile scorso, e poi nell’accordo del 1° ottobre con il Ministro dell’Istruzione. Che siano stati ammessi alla procedura riservata i docenti delle paritarie ai »
La funzione di POLIS istanze online che consente la compilazione del modello B per la scelta delle scuole ai docenti che si sono inseriti negli elenchi aggiuntivi alla seconda fascia d’istituto rimane aperta dal 28 ottobre all’8 novembre fino alle ore 14.00. I docenti che non erano ancora iscritti nelle graduatorie d’istituto: possono scegliere le scuole ubicate nella »
Come viene rappresentata la specificità della dirigenza scolastica nel nuovo CCNL? È ancora possibile mantenere l’attuale sistema di reclutamento dei dirigenti scolastici, alla luce degli esiti ancora incerti dell’ultima tornata concorsuale? Quali le tutele contro le incursioni legislative e i tentativi di definire compiti e adempimenti delle scuole e dei dirigenti scolastici limitando l’autonomia scolastica? Quale invece il ruolo del »
Si è svolto martedì 29 ottobre 2019 al Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca l’incontro tra le organizzazioni sindacali rappresentative della dirigenza scolastica e il vertice politico del MIUR. All’ordine del giorno l’esame delle problematiche della dirigenza scolastica, con particolare riferimento a quelle relative alla sicurezza. Erano presenti la vice Ministro dell’Istruzione Anna Ascani e il Capo di Gabinetto MIUR Luigi Fiorentino. Il »
A seguito di ulteriori controlli sulla base delle segnalazioni pervenute, la Graduatoria straordinaria per posti comuni della scuola primaria di cui al D.D. 1546/18 è stata rettificata. In considerazione della complessità e delle dimensioni di detta graduatoria, sarà ancora possibile fino al giorno 5 novembre segnalare presunte perduranti inesattezze esclusivamente alla e-mail dedicata: reclami.concorsoprimaria.to@gmail.com. https://www.miur.gov.it/web/miur-usr-toscana/-/rettifica-punteggi-della-graduatoria-straordinaria-per-posti-comuni-della-scuola-primar-2
Sulle pagine dei giornali, spesso, intellettuali, politologi, economisti si esercitano a trovare nuove funzioni sociali per la scuola e frequentemente partono da una complessiva visione fallimentare dell’attuale qualità dell’istruzione, demonizzando il “donmilanismo”, ovvero il processo di democratizzazione che, a partire dagli anni ’70 ha accompagnato l’evoluzione pedagogica e la pratica didattica nel nostro paese. Il »